SPM Kesetaraan Paket B menurut Permendiknas Nomer Nomor 129a/U/2004


1. SPM Kesetaraan Sekolah MenengahPertama (SMP) terdiri atas :
a. Sebanyak 90 persen dari jumlah penduduk usia sekolah yang belum bersekolah di SMP/MTs menjadi peserta didik Program Paket B.
b.  Peserta didik Program Paket B yang tidak aktif tidak melebihi 10 Persen.
c.  Sebanyak 100 persen peserta didik memiliki modul Program Paket B.
d.  Sejumlah 80 persen peserta didik yang mengikuti ujian akhir Program Paket B lulus ujian kesetaraan.
e.  Sejumlah 50 persen lulusan Program Paket B dapat memasuki dunia kerja.
f. Sejumlah 50 persen lulusan Program Paket B dapat me-lanjutkan ke jenjang pen-didikan yang lebih tinggi (SMA, SMK, MA, atau Program Paket C).
g.  Sejumlah 90 persen peserta didik Program Paket B yang mengikuti uji sampel mutu pendidikan mendapat nilai memuaskan.

h.  Sejumlah 100 persen tutor Program Paket B yang di-perlukan terpenuhi.
i. Sebanyak 90 persen tutor Program Paket B memiliki kualifikasi sesuai dengan standar kompetensi yang ditetapkan secara nasional.
j. Sejumlah 90 persen pusat kegiatan belajar masyarakat memiliki sarana dan prasarana minimal sesuai dengan standar teknis pembelajaran.
k. Tersedianya data dasar ke-setaraan Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang di-perbarui secara terus menerus.


Komentar

Posting Komentar

Silahkan saran dan partisipasinya...?
cendol cendol

Postingan populer dari blog ini

Contoh Abstrak Jurnal

STUDI IMPLEMENTASI STANDAR PELAYANAN MINIMAL PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET B DI  KOTA MAGELANG Laila Nur Rosyidah jurusan pendidikan luar sekolah fakultas ilmu pendidikan universitas negeri yogyakarta ellaplsuny@gmail.com Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan: (1) S eberapa besar tingkat implementasi tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Kesetaraan Paket B di Kota Magelang. (2) K endala Implementasi Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Kesetaraan Paket B di Kota Magelang (3) S olusi yang dapat dilakukan untuk mencapai standar pelayanan Minimal pendidikan kesetaraan paket B Kota Magelang Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sub j ek penelitian ini adalah pendidikan kesetaraan Paket B . Pengumpulan data dilakukan dengan  menggunakan metode dokumentasi, dan wawancara kepada: pegawai dinas pendidikan, tutor, pamong belajar, warga belajar. Peneliti merupakan instrumen utama dalam melakukan penelit...
Baca selengkapnya

Pengertian Sampah menurut Rajakaayu

Sampah, mungkin diotak kita ketika mendengar kata sampah adalah, kotoran, bau, dan barang-barang yang sudah tak terpakai. Sehinga tak banyak orang mau bergelut dengan sampah. Sampah menjadi barang yang tidak menarik, dan ingin segera dimusnahkan agar tidak menggagu kenyamanan lingkungan. Bisa kita bayangkan, bila kegiatan produksi sampah terus menerus setiap hari, berapa jumlah sampah yang ada di Indonesia ini? Apakah sebesar gunung? Atau yang lainya? Di ibukota Indonesia DKI Jakarta yang memiliki jumlah penduduk yang jauh lebih besar dibandingka jumlah kot lain saja jumlah sampah setiap harinya sudah mencapai 6500 sampai 7500 ton perhari. Sebuah fakta yang sangat mengherankan, jika tidak di tangani dengan serius maka bisa menjadi masalah yang sangat besar. Pengertian sampah 1. Sampah adalah suatu bahan yang terbuang atau dibuang dari sumber hasil aktifitas manusia maupun proses alam yang belum memiliki nilai ekonomis. (Istilah lingkungan untuk manajement, Ekolink, 1996) 2. Sa...
Baca selengkapnya