KONSEP DAN TEORI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

Dalam uu no 20 Tahun 2003 Bab I Pasal 1 Ayat 14 mengatakan bahwa pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun. Dilakukan melalui pemberian rangsanggan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembanganjasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Berinteraksi dengan anak-anak pra sekolah adalah hal yang sanggta menyenangkan dan penuh dengan tantangan tersendiri. Mereka yang menguasai keterampilan maupun menggunakan kecepakatan.

Anak- anak usia pra sekoalh kira-kira umur 0-6 tahun adalah masa dimana motorik dan perkembangan hingga pertumbuhanya memiliki arti yang besar untuk masa depanya karena pada masa itu sinapsis-sinapsis yang ada di otaknya sangat banyak. Berbeda dengan anak pada usia 20 tahun daya ingat sinapsis dalam motorik yang ada sudah sangat sedikit jadi sangat sulit sekali berkembang maupun

tumbuh dengan baik. Untuk mengikiti anak-anak dalam masa pertumbuhan dan perkembangan bisa di ajak untuk bermain dan belajar untuk menunjang kreatifitas dan daya fikirnya.

Mungkin dalam era moderen ini adanya pendidikan anak usia dini yang sedang digencar-gencarkan oleh pemerintah. Untuk menunjang kemampuan motorik dan memberikan pertumbuhan yang sanagt besar bagi anak-anak. Dalam pembelajaran sanagt diutamakan pada permainan dan aktifitas luar. Untuk para guru-guru harus menyiapakan trik dan peralatan juga energi yang tinggi dalam menghadapi tingkah laku anak usia dini. Keterampilan yang ada bisa menggunakan alat dan trik sesuai dengan kebutuhan dan minat anak-anak dan sesuai dengan umur. Contoh aktivitas yang menonjolkan pada bahasa dan sastra bisa menggenalkan pada dongeng dan cerita.

Seiring dengan pergeseran tatanan masyarakat dari era tradisional hingga ke era industri dibeberapa dekade terakhir, dan ditandainya makin pesatnya informasi dan teknologi yang bisa mendukung adanya pembelajaran. Namuan sedikit banyak orang tua yang menyeleksi berbagai teknologi untuk anak, untuk menjadi media pembelajaran yang ada. Sehinggga sebagai orang tua kita pun sanagt berpengaruh dalam perkembangan anak apaliagi di lingkungan rumah. Anak akan berkembang dengan baik apa bilia didukung dengan keluarganya dan mendapat pengarahan dengan baik sehingga memberikan nilai-nilai positif yang ada.

            Pendididkan anak usia dini memberikan jaminan setidaknya menambah kreatifitas untuk menunjang kepekaan dengan berbagai aspek yang ada. Sehingga menanamkan sesuatu yang bermanfaat. Namun untuk itu kembali kepada didikan keluarga dan pengaruhya lebihbesar berada dilingkunga keluarga. Karena keluarga yang memberikan peranan yang sangat tinggi.